Le jeune Rimbaud a écrit : « Je est un autre ». Serait-il un « il » ou un « elle » ?

Pierre Grammont propose aux élèves lors de ce premier atelier de venir devant la classe pour parler de soi en utilisant la 3ème personne.

« Je » s’efface au profit de « Il » ou « Elle »: c’est dans cette distance à soi que s’est installée une proximité avec l’autre. Chaque élève se montre et se dévoile petit à petit au fil des mots.
Pas d’imposition d’ordre de passage, juste le silence qui retient ou pousse. Celui qui fait qu’un élève se lève, ose dire au reste de la classe comment il se voit.
Loin d’une présentation conforme aux attentes d’une carte d’identité, « il » ou « elle » parle autant des plaisirs de l’enfance, de son amour des animaux que de ses goûts pour la culture japonaise.
Comment se présenter à l’autre en s’ exprimant à l’oral
sans se sentir exposé aux regards ?

Découvrez le « Kaléidoscope corporel » de la présentation aux autres.